06.05.21 Інформатика (Скопюк С.А.)

Розв'язування компетентнісних задач

Розв'язати задачу «Безпечна поведінка в Інтернеті»

06.05.21 Історія України

ТЕМА: Особливості розвитку культури. Література. Театр.

Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-kultura-ukra-ni-na-pochatku-hh-st-188953.html

05.05 Німецька мова

Заняття в синхронному режимі

Контроль читання

11:30- 12:30

Фізика 06.05-07.05

Прегляньте презнтацію та виконайте домашнє завдання. Підготуйтесь до контрольної роботи.

Презентація

05.05.21 Всесвітня історія

Практичне заняття: Зародження масової культури.

Прочитати сторінки 247-248, письмово виконати завдання 3, сторінка 248

ПРАВОЗНАВСТВО

Переглянути засідання суду. Відео https://www.youtube.com/watch?v=tmMBOtTgHmU

Англійська мова

30.04.2021

Тема. Світ професій.

Впр. 3 (а), ст. 166 (повторити назви професій, заповнити таблицю).

Виконані завдання надсилати на електронну адресу: vlutsiuk22@ukr.net

29.04.21 ІСТОРІЯ УКРАНИ (заняття в асинхронному режимі)

Практична робота: Британське володіння в Індії.

Створити Карту пам'яті до даного питання.

28.04 Німецька мова

Заняття в синхронному режимі (Zoom)

Die Schweiz

Час: 28 квітня на 11:30

https://us04web.zoom.us/j/79802174913?pwd=dUJvRVdwcnlqY3grNTlRbUpkdW1kUT09

Виконати вправу 3, с.153,154 3-12

28.04.21 Правознавство

ТЕМА: Нова українська поліція

1. Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-pravoznavstva-na-temu-ukrainska-nacionalna-policia-dla-ucniv-9-klasu-126235.html

2. Відео https://www.youtube.com/watch?v=azdIMTosDVU

28.04.21 Всесвітня історія

Тема: Наука та техніка

1. Прочитати параграф 27

2. Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-rozvitok-nauki-i-tehniki-k-xviii--poch-xx-st-chastina-3-rozvitok-tehniki-180002.html

Англійська мова

27.04.2021

Тема. Радіо і телебачення у Британії.

Впр. 3, ст. 161 (дати відповіді на запитання у письмовій формі), впр. 3, ст. 161 (прочитати та перекласти текст)

Виконані завдання надсилати на електронну адресу: vlutsiuk22@ukr.net

26 04 2021 р. Зарубіжна література 9 клас Асинхронний режим.

3 модуль Література ХХ-ХХІ століття. Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар»

1.Прослухати експрес-урок "Тев'є-молочар" за посиланням:https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwibu4uwz__vAhUmiYsKHcPfC3cQtwIwAXoECAIQAw&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DXpoikBQ3sU8&usg=AOvVaw0qf2hTExn_Gc1WnNN4uSJe

2. Прослухати аудіокнигу за посиланням: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjR19Lyz__vAhVN6aQKHbL7D5MQFjAKegQICRAD&url=https%3A%2F%2F4read.org%2F1587-azimov-ajzek-fah.html&usg=AOvVaw0IC4Q72_L_2t_ARpehOruK

3. Переглянути презентацію «Тев’є-молочар»

4. Прочитати матеріал підручника с.158-162. Записати до робочого зошита терміни автор, образ автора у літературному творі, розповідач (с.161). Записати до робочого зошита «Підсумки» (с.162)

5. Виконати перевірну роботу. Виконану роботу надіслати на електронну адресу sinyukva@ukr.net або покласти виконаною на листках з учнівського зошита (обов’язково підписати і вказати клас) до кейсу зворотнього зв’язку, який знаходиться у вестибюлі ліцею.

Контрольні запитання 3 модуля. Дай відповідь на запитання 1-12 одним словом чи словосполученням.

Літературний диктант «Тев’є-морлочар»

1. Скільки років працював Шолом- Алейхем над твором « Тев’є – молочник»?

2. Яку форму для свого твору обрав автор?

Хто був літературним прототипом Тев’є?
Що допомогло Тев’є стати молочником?

5. Коли Тев’є прийшов до висновку: « Гроші … треба заробляти кривавим потом, мозолі натерти!»

6. Скільки дочок було у Тев’є?

Чому він не видав Цейтл за багатого Лейзер- Волфа?

Чому було швидким весілля Годл і Перчика?
Чому Тев’є, зустрівши по дорозі Хаву, відвернувся від доньки?

Яке горе спіткало молочника після приїзду вдови з Катеринослава?
Чому до овдовілого Тев’є прийшла громада?
З якої книги автор використовує цитати?

Англійська мова

23.04.2021

Домашнє читання.

Прочитати та перекласти текст, ст. 217-219. Виконати впр. 2, 3, 6, 9.

Виконані завдання надсилати на електронну адресу: vlutsiuk22@ukr.net

22.04.21 ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

ТЕМА: Вплив процесів модернізації на суспільне життя українців

Прочитати параграф 30-31, пункт 1-3

22.04. Інформатика (Скопюк С.А.)

Повторити пункт 10.1. ст.272, 273

Пройти тест

21.04 Німецька мова ( синхронний режим Zoom)

Час: 21 квітня на 11:10

Тема: Die Schweiz

Посилання на конференцію в Zoom: https://us04web.zoom.us/j/71688264902?pwd=Y1RtK1Y0amIvWkdKZTRXWk11amNJZz09

Домашнє завдання :Тестування

Завдання необхідно виконати до 23 квітня 19:00

21.04.21 Всесвітня історія

ТЕМА: Розвиток культури.Освіта та література.

Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-arhitektura-hih-pocatku-hh-st-9-j-klas-vsesvitna-istoria-material-do-uroku-z-temi-literatura-ta-mistectvo-kinca-xviii-pocatku-hh-st-275602.html

21.04.21 ПРАВОЗНАВСТВО

Запитання: Як сьогодні змінюється роль різних правоохоронних органів?

20.04 Німецька мова

Заняття в асинхронному режимі

Тема: Österreich

Записати слова с. 150 та вивчити.

Читати та перекладати вправу 4 с. 151.

Повторити речення з сполучником dass.

20.04

МИСТЕЦТВО

Тема. Збереження мистецьких надбань. Бібліотеки.

Подорож незвичними музеями світу

1.переглянути відео

2 переглянути відео

Виконати завдання. Відповіді надіслати на вайбер 0973444733 до наступного вівторка

19.04.2021, 22.04.2021

Інформатика

Розв'язати компетентнісну задачу.

19.04.21. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

Тематичне оцінювання до теми :"Україна на початку ХХ століття перед викликами модернізації".

Самостійна робота:

1. Порівняйте процеси індустріалізації та модернізації суспільного життя в Наддніпрянщині та на західноукраїнських землях, а також з аналогічними процесами в Європі та у світі.

2. Наведіть факти політизації тогочасного українського суспільства та національно-визвольного руху.

16.04 Фізика

Перегляньте презентацію та домашнє завдання.

15.04 Фізика

Перегляньте презентацію, виконайте задачу 2 та домашнє завдання.

15.04 Іформатика (Рожик Т.І.)

Перегляньте презентацію.

Надсилайте фото виконаної задачі на перевірку!!!

15.04. Зарубіжна література 9 клас Асинхронний режим

Консультація до написання роботи:

Роботу подати до 22.04.2021 року (ОБОВ’ЯЗКОВО) Виконану роботу надіслати на електронну адресу sinyukva@ukr.net або покласти виконаною на листках з учнівського зошита (обов’язково підписати і вказати клас) до кейсу зворотнього зв’язку, який знаходиться у вестибюлі ліцею.

Контрольна робота

«Нові тенденції в драматургії на межі ХІХ-ХХ століть» (Г. Ібсен, Б. Шоу)

І рівень

1. «Нова драма» – це:

а) новий жанр в творчості західноєвропейських драматургів к. ХІХ – п. ХХ ст.;

б) сукупність новаторських тенденцій в творчості драматургів к. ХІХ – п. ХХ ст;

в) драматургійна теорія Г. Ібсена.

2. Основоположником європейської «нової драми» вважають:

а) Г. Ібсена;

б) А, Чехова;

в) Б. Шоу.

3. До якого з етапів творчого шляху Г.Ібсена належить п’єса «Ляльковий дім»?

а) реалістичного;

б) романтичного;

в) символістського;

4. П’єса «Пігмаліон» написана Б. Шоу у:

а) 1856 році;

б) 1879 році;

в) 1912 році.

5. Яка композиційна структура найбільш характерна для п’єс Б. Шоу?

а) зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка;

б) зав’язка, розвиток дії, кульмінація, відкритий фінал;

в) зав’язка, розвиток дії, кульмінація, дискусія, відкритий фінал.

6. Чому професор Хіггінс (п’єса «Пігмаліон») погоджується займатися з Елізою?:

а) відчуває до неї симпатію;

б) це потрібно йому для наукової роботи;

в) на спір із Піккерінгом.

7. Хто з героїв п’єси «Пігмаліон» бачить і піднімає проблему наслідків експерименту над Елізою (оберіть 2 відповіді):

а) Генрі Хіггінс;

б) полковник Піккерінг;

в) Альфред Дулітл;

г) місіс Хіггінс.

8. Чому в фіналі п’єси «Пігмаліон» Еліза залишає дім Хіггінса?:

а) навчання закінчилося;

б) збирається вийти заміж;

в) це одна з форм протесту.

9. На початку твору Б. Шоу «Пігмаліон» квіткарка Еліза відзначалася:

а) жахливою вимовою;

б) потворною зовнішністю;

г) легковажною поведінкою.

10. В чому найстрашніша таємниця Нори:

а) вона не та, за яку себе видає;

б) рятуючи чоловіка, вона підробила підпис батька на векселі;

в) вона таємно взяла велику суму грошей у чоловіка.

11. Героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім» Нора пішла з дому тому, що:

а) мала обміркувати, як їй жити далі;

б) їй було соромно перед чоловіком;

в) боялася, що її вчинок уплине на майбутнє чоловіка.

12. Ляльковий дім – це символічний образ:

а) щасливого сімейного життя;

б) штучного, несправжнього щастя;

в) мрій героїні про щастя.

13. П’єса «Ляльковий дім» написана Г. Ібсеном у:

а) 1879 році;

б) 1848 році;

в) 1906 році.

ІІ рівень

1. Розкрийте поняття:

- «Драма ідей»

- Соціально-психологічна драма.

ІІІ рівень

(для учнів, які претендують на оцінку високого рівня)

Дайте розгорнуту відповідь на ОДНЕ з питань (за вибором):

1. Чому дім Хільмера і Нори став «ляльковим»? (за п’єсою Г. Ібсена «Ляльковий дім»).

2. Чи можна порівняти історію Елізи Дулітл з історією її міфічного прототипа Галатеї? (за п’єсою Б. Шоу «Пігмаліон»).

3. Спрогнозуйте подальше життя Елізи Дулітл.

4. Спрогнозуйте подальше життя Нори Хельмер.

Інформатика 15.04.2021

Переглянути презентацію

Надіслати створені ментальні карти на перевірку!!!

15.04.21. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ: Вплив греко-католицької церкви на піднесення національної свідомості населення західноукраїнських земель.

1. Прочитати сторінки 249-251

2. Виконати завдання 2, сторінка 251, а саме: Яку нову роль церкви визначив А. Шептицький в українському русі?

14.04.21. ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

ТЕМА: Практичне заняття: Укласти порівняльну таблицю реформаторських заходів, що здійсненні під впливом модернізаційних процесів у ХІХ - на початку ХХ століття уряди Російської та Австро-Угорської імперій.

14.04.21. ПРАВОЗНАВСТВО

ТЕМА: юристи у нашому житті. юридичні професії.

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-svit-yuridichnih-profesiy-urok-pravoznavstva-9-klas-174547.html

Англійська мова

13.04.2021

Тема. Інформаційний простір.

Впр. 6, ст. 152 (прочитати текст, заповнити пропуски реченнями або фразами)

Вивчити лексичні одиниці, ст. 153. Впр. 9, ст. 153 (письмово)

Виконані завдання надсилати на електронну адресу: vlutsiuk22@ukr.net

Фізика 13.04

Перегляньте презентацію та виконайте домашнє завдання.

13.04.21

Основи здоров'я - заняття в асинхронному режимі

Урок: Безпека як потреба людини. Види і рівні загроз. Заходи безпеки. Взаємозв'язок особистої, національної і глобальної безпеки (опрацювати матеріал підручника, парагр.25-27)

13.04

Німецька мова (Заняття в асинхронному режимі)

Записати слова в словники та вивчити їх с. 146. Виконати вправи 1,2 с. 146 письмово. Надіслати до 18:0 0.

12.04.2021

Географія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Харчова промисловість в Україні

Переглянути презентацію та відеоурок: https://youtu.be/mJsyXIs-qyo https://drive.google.com/file/d/11xClJla0WXYlh_V8wbPFNpgiaCI2xhXs/view?usp=sharing

12.04 Інформатика Рожик Т.І.

Прегляньте презентацію та виконайте вправу 1 на с274.

12.04.2021

Інформатика (Скопюк С.А) ( синхронний режим Zoom)

Час: 12 квітня на 11:00

Посилання на конференцію в Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78951342383?pwd=aDZlSFJZdFV1OHJ4V3VlaWYydXBNQT09

Домашнє завдання : Вправа 1, сторінка 274

Англійська мова

09.04.2021

Тема. Телебачення та радіо.

Впр. 2, ст. 150 (усно)

Впр. 4 (а), ст. 150 (письмово)

Впр. 4 (b), ст. 150 (заповнити таблицю письмово)

Виконані завдання надсилати на електронну адресу: vlutsiuk22@ukr.net

Трудове навчання 9.04

Продовжуємо роботу над виготовленням оберегів!!!!!!!!

Фото ваших робіт чекаю на вайбер 0973444733 або у вашу групу.

Фізика 08.04

Перегляньте презентацію виконайте задачу №2 та домашнє завдання .

Пройдіть тест.

Інформатика 08.04 Рожик Т.І.

Пройдіть контрольний тест

Інформатика 08.04.21.(Скопюк С.А)

Переглянути презентацію

Пройти тест

Історія України 08.04.21.

Тема: Реформа виборчої системи у Австро-Угорщині.

1. Прочитати параграф 28,29 пункти 1-4.

2. Презентаціяhttps://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-suspilno-politichne-zhittya-na-zahidnoukra-nskih-zemlyah-na-pochatku-hh-stolittya-reformi-viborcho-sistemi-v-avstro-ugorschini-181003.html

3. Скласти 6 запитань до даної теми.

07.04

Німецька мова ( синхронний режим Zoom)

Час: 7 квітня на 11:30

Посилання на конференцію в Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71029251464?pwd=RWg3dTdJRk1WelB6bEFLWHNzNndrQT09

Домашнє завдання : вправа 3 b с. 143-144. Читати та перекладати тексти, переказати один з них. Не надсилати, перевіримо на уроці. До тексту ще буде тестування.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 07.0 4.21.

ТЕМА: Міжнородні кризи та збройні конфлікти на початку ХХ ст.

1. Прочитати параграф 26,пункт 3,4

2. Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-miznarodni-krizi-ta-konflikti-na-pocatku-hh-stolitta-241356.html

3. Скласти хронологічну таблицю основних подій у міжнародних відносинах на початку ХХ століття.

ПРАВОЗНАВСТВО 07.04.21

ТЕМА: Урок узагальнення

САМОСТІЙНА РОБОТА

1. Які пільги та переваги для молоді передбачає кодекс законів про працю (назвіть не менше 3).

2. Назвіть три відмінності між поняттями "Сім'я" та "Шлюб".

3. Проаналізуйте ситуацію: Група підлітків, 14,16 та 17 років у стані алкогольного сп'яніння побилася, завдавши тілесних ушкоджень різного ступеня тяжкості.

07.04 2021 р. 9 клас Зарубіжна література Асинхронний режим

2 модуль Нові тенденції в драматургії. Бернард Шоу «Пігмаліон»

1.Переглянути експрес-урок «Пігмаліон»

2. Прослухати аудіокнигу «Пігмаліон»

3. Прочитати матеріал підручника с. 147-156

4. Виписати до робочого зошита терміни: с.145: дія, ібсенізм, підтекст, соціально-психологічна драма, с.156 : драма ідей, міфологізм, парадокс.

5. Виконати перевірну роботу. Виконану роботу надіслати на електронну адресу sinyukva@ukr.net або покласти виконаною на листках з учнівського зошита (обов’язково підписати і вказати клас) до кейсу зворотнього зв’язку, який знаходиться у вестибюлі ліцею.

Контрольне завдання 2 модуля

Бернард Шоу «Пігмаліон»

1. Шоу у царині драми продовжував традиції:

а) О. Уальда;

б) Г. Ібсена;

в) А. Чехова?

2. Який письменник зауважив: "Усе ж таки Галатеї не дуже подобається Пігмаліон, бо він надто богоподібний":

а) Л. Толстой;

б) Б. Шоу;

в) Четерстон?

3. Яка п'єса Б.Шоу принесла йому перший успіх:

а) "Учень диявола";

б) "Пігмаліон";

в) "Будинки вдівця"?

4. В основу сюжету твору Б.Шоу "Пігмаліон" покладено:

а)давньогрецький міф; б)анекдотичну ситуацію;
в) реальну історію?

5. Б.Шоу визначив жанр п'єси "Пігмаліон":

а) лірична комедія;

б) роман-фантазія;

в) трагікомедія?

6. Рік створення п'єси "Пігмаліон":

а) 1910;

б) 1900;

в) 1912?

7. Чого навчав Хіггінс Елізу:

а) орфографії;

б) орфоепії;

в) синтаксису;

г) правил поведінки?

8. Хто із персонажів п'єси Б.Шоу "Пігмаліон" точніше характеризує людей:

а) батько Елізи;

б) Хіггінс;

в) Еліза Дулітл?

9. З якою метою вперше прийшов батько Елізи в дім Хіггінса:

а) до Елізи;

б) до матері;

в) до домоуправительки?

10. До кого з жінок Хіггінс ставитися з більшою повагою:

а) до Елізи;

б) до матері;

в) до домоуправительки?

11. Хто, на вашу думку, вийшов переможцем у суперечці Хіггінса з Пікерінгом:

а) сам Хіггінс;

б) Пікерінг;

в) Еліза Дулітл?

12. Хто, на вашу думку, найбільше сприяв успіхові Елізи:

а) Хіггінс;

б) Альфред Дулітл;

в) Пікерінг;

Г) Еліза?

Фізика 06.04

Прегляньте презентацію та виконайте домашнє завдання.

Хімія. 05.04 - 09.04.21( асинхронний режим)

Повторити п.30,31,32. Підготувати проекти( на свій вибір)

1. Альтернативні джерела енергії

2.Хімічний склад жувальних гумок

3.Друге життя паперу

4. Джерела органічного забруднення території Антонінської ОТГ

Біологія ( асинхронний режим)

Вивчити п.47,46.Виконати тести( стор. 201(2,4,9,13).

Виконати завдання до 08.03.2021

06.04 Німецька мова

Заняття в асинхронному режимі

Повторити все по темі «Reisen» та виконати підсумкове тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4392811.

Завдання необхідно виконати до 6 квітня 23:00.

Тема : Deutschland und seine Hauptstadt

Записати слова с. 142 та перекласти.

Виконати вправу 2, с. 142. Що у вас асоціюється з Німеччиною та Берліном?

Надсилати не потрібно.

ПОЗАУРОЧНА РОБОТА ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

КНИГИ-ЮВІЛЯРИ 2021 РОКУ

Переглянь презентацію

АБО іншу презентацію

Підготуй повідомлення обсягом до 10 речень про одну уподобану тобою книгу-ювілярку, добери по темі ілюстраційний матеріал. Придумай заголовок своєї роботи. Обсяг роботи- одна сторінка формату А-4. Робота може бути виконана і в електроному варіанті, і в друкованому варіанті, і в рукописному варіанті. Не забудь підписати роботу ( Вкажи своє прізвище та клас)

Виконану роботу надішли на електронну адресу своєму учителю зарубіжної літератури або поклади до кейсу зворотнього зв'язку і отримай найвищий бал 12!

З повагою та побажаннями успіху учителі зарубіжної літератури

05.04.2021

Географія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Легка промисловість

Переглянути презентацію:https://drive.google.com/file/d/1UANfYrZo0xNHMCifFzHzQgOKliTNKmvY/view?usp=sharing

Урок: Народні промисли

Переглянути презентацію: https://drive.google.com/file/d/1uyX3aTZlcygaXpPrv3nGKiB-_em8H5to/view?usp=sharing

Інформатика 05.04 Рожик Т.І.

Пройдіть тест

Фото програмного проєкту скидайте на вайбер 0971580914.

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 05.04.21 (заняття в асинхронному режимі)

ТЕМА:Український політичний і національно-культурний рух у 1907-1914 роках. ПРП

1. Прочитати параграф 26

2. Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-naddnipryanska-ukra-na-v-1907-1914rr-z-istori-ukra-ni-dlya-uchniv-9-klasu-171758.html

Фізика 02.04

Перегляньте презентацію, випишіть основні поняття та виконайте домашнє завдання. Презентація.

Інфрматика 01.04 Рожик Т.І.

Перегляньте презентацію.

Складіть попередній текст програми та пришліть на вайбер.

Фізика 01.04

Пройдіть контрольний тест

Інформатика (Скопюк С.А) 01.04.2021

Переглянути презентацію

Письмово виконати завдання 7 ст 172, завдання 1, 2 ст171

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 01.04.21 (заняття в асинхронному режимі)

ТЕМА: Аграрна реформа російського уряду та її вплив на Україну.

1. Прочитати параграф 26

2. Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-stolipinska-agrarna-reforma-150732.html

3. Письмово виконати завдання 12, сторінка 234

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 31.03.21 (заняття в асинхронному режимі)

ТЕМА: Міжнародні відносини наприкінці ХІХ століття.

1. Прочитати параграф 26

2. Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-mizhnarodni-vidnosini-naprikinci-19-stolittya-177252.html

3. Відео https://www.youtube.com/watch?v=s2gxMq09tUk

4. Складіть карту пам'яті Міжнародні відносини кінця ХІХ ст.

КАРТА ПАМ'ЯТІ

Синоніми:  КАРТА ЗНАНЬ  КАРТА РОЗУМУ  КАРТИ ПАМ’ЯТІ  МЕНТАЛЬНІ КАРТИ  ІНТЕЛЕКТ- КАРТИ  СХЕМИ МИСЛЕНЯ

ЕТАПИ СТВОРЕННЯ ІНТЕКТУАЛЬНИХ КАРТ:

 Чітко визначте основну тему чи проблему – воно й буде центральним елементом вашої карти. Записуйте її словами, доберіть яскравий графічний образ, що асоціюється з обраною тематикою;

 Від центру виведіть кілька гілок, кожну з яких позначте ключовими словами, назвами розділів, які пов’язані з основною темою;

 Від кожної з основних гілок будуть відходити додаткові гілки другого та третього рівнів. Бажано, щоб вони були меншими та тоншими від основних;

 Пам’ятайте про ієрархію: найважливіші поняття мають розташову-ватися ближче до центру, а менш значущі – подалі;

 Нумеруйте гілки або використовуйте різні кольори для окремих зон та різні стилі малювання;

 Чим більше кольорів буде використано, тим краще. Пов’язані інфо-рмаційні блоки краще поєднувати, виділяючи однаковим кольором чи фоном;

 Намагайтеся використовувати ключові слова чи взагалі символічні зображення. Так ви зможете запам’ятати основну інформацію швидше та легше

ПРАВОЗНАВСТВО 31.03.21(заняття в асинхронному режимі)

ТЕМА: Практичне заняття : Особливості адміністративної та кримінальної відповідальності неповнолітніх.

1. Практичне заняття № 8, стр. 167-169

2. Письмово виконати завдання 2,4 на сторінці 168

Виконані завдання надсилайте на Telegram @history_teacher_1 або Email valentina_rabchenuk@ukr.net

Біологія . 29.03., 31.03.

Вивчити п. 45,46,47. Виконати тести №1,3,6,8,10,16.(стор.201)

30.03 Фізика

Переглянути презентацію та розв'язати задачі з неї. Перезентація

30.03.21 Основи здоров'я

1.Вплив психоактивних речовин на репродуктивне здоров'я.

2.Соціально-психологічні та медичні послуги держави для молоді. Параграфи 22-24.

29.03. 2021 р. 9 клас Зарубіжна література Асинхронний режим

1 модуль Нові тенденції в драматургії. Генрік Ібсен «Ляльковий дім»

1.Переглянути експрес-урок

2. Прослухати аудіокнигу «Ляльковий дім»

3. Прочитати матеріал підручника с.142-146

4. Виконати перевірну роботу до 05.04. Виконану роботу надіслати на електронну адресу sinyukva@ukr.net або покласти виконаною на листках з учнівського зошита (обов’язково підписати і вказати клас) до кейсу зворотнього зв’язку, який знаходиться у вестибюлі ліцею.

Контрольні завдання 1 модуля:

Тестові завдання за п’єсою Генріха Ібсена «Ляльковий дім»

1.Г.Ібсена запросили керувати Норвезьким театром, бо

а) він був норвезьким драматургом;

б) його п’єси були написані національною мовою

в) його визнали як зачинателя «нової Драми»

г) його твори мали величезну популярність.

2. Якою з п’єс Г. Ібсен дебютував на сцені?

а) «Катіліна»;

б) «Богатирська могила»;

в) «Комедія кохання»;

г) «Бранд»

3) До якого з етапів творчого шляху Г.Ібсена належить п’єса «Ляльковий дім»?

а) реалістичного;

б) романтичного;

в) символістського;

4) Тема п’єси «Ляльковий дім»- це

а) зображення духовного занепаду суспільства, яке показується на прикладі розпаду сім`ї Нори і Торвальда;

б) заклик до збереження сімейних стосунків;

в) боротьба за вигідне місце, посаду.

5) За жанром п’єса «Ляльковий дім» - це

а) соціально-побутова драма;

б) сатирична комедія;

в) соціально-психологічна драма;

6) Нора вважає що найбільший обов’язок людина має перед;

а) суспільством;

б) родиною;

в) собою;

7) Хто все життя кохає Нору?

а) чоловік;

б) лікар Ранк;

в) Нільс Крогстад;

8) Нора винна втім, що:

а) привласнила батьківські кошти;

б) привласнила банківські кошти;

в) підробила підпис батька на векселі.

9) Кульмінація п’єси – це

а) лист Нори;

б) лист Крогстада;

в) лист Хельмера.

10) У фіналі п’єси Нора покидає сім`ю щоб:

а) врятувати репутацію і кар’єру чоловіка;

б) не завдавати дітям моральної шкоди;

в) зрозуміти себе, свої стосунки зі світом.

11) Г.Ібсен приділяє увагу показові не тільки зовнішніх сюжетних ліній, а й:

а) психологічних колізій, які відбуваються у душі персонажів;

б) філософських тем;

в) матеріальних проблем;

12) Прихований зміст художнього твору-це

а) підтекст;

б) внутрішня дія;

в) сюжет;

29 березня 2021 року

Географія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Машинобудування світу.

Переглянути презентацію: https://drive.google.com/file/d/1xWuHE82l_S7UVHPxdnhux-08c8SCljvD/view?usp=sharing

Інформатика (Скопюк С.А) 29.03.2021

Переглянути презентацію

Встановити на домашній коп'ютер середовище Lazarus

Переглянути виконання практичної роботи №6 Виконану роботу надіслати за адресою: skopuk13@ukr.net

Пройти тест

Інформатика (Рожик Т.І.) 29.03.21

Визачаємось з темою програмного проєкту, та готуємо блок-схему на виконання.

Перегляньте перзентацію.

Хімія. 30.03.,02.04.

Тема. Вуглеводи.Глюкоза,сахароза,крохмаль,целюлоза.( завдання в асинхронному режимі).

Вивчити п.31,32. Виконати вправи 228,231, 234.

( завдання переслати на пятницю 02.04.2011р.)

АЛГЕБРА( Всі виконані завдання надсилати на пошту ludmilamolodnicka@gmail.com )

29.03.2021р.- Виконати контрольну роботу № 7 ст. 276. Надіслати виконану роботу до 31.03 на електронну пошту ludmilamolodnicka@gmail.com

1.04.2021р.- Розв'язування вправ. Повторити п. 17, п.18. Виконати № 4( 1,4) ст.236, № 4( 2) ст. 246

5.04.2021р.- Частота та ймовірність випадкової події. Переглянути відео. Виконати Завдання ( У розділі VI " Домашнє завдання" зробити дві задачі)

8.04.2021р.- Розв'язування вправ. Переглянути відео. Домашнє завдання розміщене в групі в Viber

12.04.2021р.- Початкові відомості про статистику. Переглянути відео. Домашнє завдання розміщене в групі в Viber.

15.04.2021р.- Розв'язування вправ. Виконати № 718, 723, 731 за посиланням( натиснути)

26.04.2021р.- Контрольна робота.(Виконати варіант № 1)

29.04.2021р.-Тотожні перетворення виразів(Повторення). Завдання дивитися в Viber. Виконати № 596.

ГЕОМЕТРІЯ( Всі виконані завдання надсилати на пошту ludmilamolodnicka@gmail.com )

2.04.2021р.- Розв'язування задач. Повторити п.2 ст.12, п.3 ст.21. Виконати № 21.1, 21.3, 21.4

7.04.2021р.- Розв'язування трикутників. Повторити п. 4 ст.29, п.5 ст.35. Виконати № 21.10, №21.15, №21.21.

9.04.2021р.- Правильні многокутники( Повторення). Повторити п.6 ст.51. Виконати № 21.23, 21.24, 21.19.

14.04.2021р.- Розв'язування задач. Повторити п. 7 ст. 62. Виконати № 21.27, 21.32.

16.04.2021р. Розв'язування задач. Повторити п.7 ст.62. Виконати № 21.28, 21.31.

21.04.2021р.- Відстань між точками заданими координатами(Повторення). Повторити п.8 ст.77. Виконати № 21.35, 21.36

23.04.2021р.- Розв'язування задач. Виконати № 21.35, 21.38, 21.39

5.05.2021р.-Контрольна робота Виконувати варіант №1( шосте завдання не виконувати)

МИСТЕЦТВО 30.03

Тема: ФОТОМИСТЕЦТВО

переглянути матеріали до уроку

опрацювати матеріали до уроку, законспектувати, зробити фото на телефон "Улюблені куточки рідного краю"

надіслати на вайбер 0973444733 ( роботу підписати)

31.03 Німецька мова (синхронно Zoom)

Тема:
Час 31 бер. 2021 на 11:00

Посилання на конференцію в Zoom
https://us04web.zoom.us/j/8187151259?pwd=YS92M25ON05OSG0wR2pFeVZWbmtSUT09

Домашнє завдання : читати перекладати вправа 4 с. 137, вправа 2 с. 135-136 з'єднати визначні місця на картинках з назвою.

30.03 Німецька мова (асинхронно)

Зписати слова в словники с. 127,131 з перекладом.

Виконати вправу 4 с. 125 письмово в зошит, надіслати у вайбер до 18.00.

Англійська мова

30.03.2021

Тема. Екскурсія Британією.

Прочитати та перекласти текст, ст. 138-139, виконати впр. 3, ст.140 (заповнити пропуски). Написати лист англомовному другу, дивлячись на зразок (впр. 6, ст. 141). Обсяг - 15речень.

Виконані завдання надсилати на електронну адресу: vlutsiuk22@ukr.net

Українська мова

30.03.2021

Повторити §31. Впр. 387, 395, 396

Українська література

30.03.2021

Тема жіночої долі

"Катерина", "Наймичка", "У нашім раї на землі...". Еволюція жіночого образу у творах Т. Шевченка. Прочитати поему "Катерина", "Наймичка", вірш "У нашім раї на землі...". Прочитати по підручнику ст. 228-237.

Фізична культура

(заняття в асинхронному режимі)

Модуль Баскетбол

29.03.2021

1. Накривання та відбивання м'яча.

https://youtu.be/Bx_X1ck3nh8

2. Кидки м'яча однією рукою у русі

https://youtu.be/5cf-8kZnOVI

31.03.2021

Штрафний кидок

https://youtu.be/10k89o9UxRA

01.04.2021