07.05

Німецька мова

Заняття в синхронному режимі Zoom + vseosvita

Zoom

Контроль читання

Прочитати текст с. 156 в підручнику, та виконати тест

11:30 - 12:30

06.05

Англійська мова

Заняття в синхронному режимі Zoom + vseosvita

В 1

В 2

13:00 - 14:00

05.05

Німецька мова

Заняття в асинхронному режимі

Korperteile der Tiere

Записати слова с. 152 та вивчити їх .

Прочитати вправу 4 с.153, дати відповіді на запитання вправа 5 с.154 письмово. Надіслати.

06.05, 07.05 Фізика 

Перегляньте презентацію та виконайте домашнє завдання.

Презентація

Виконати навчальний проєкт та вислати на вайбер.

Орієнтовні теми

1. Становлення і розвиток знань про фізичні основи машин і  механізмів
2. Прості механізми у побутових пристроях.
3. Біомеханіка людини.
4. Використання енергії природних джерел.

30.04.21 Історія України (синхронний режим), конференція  Zoom о 12.30

Домашнє завдання:

1. Прочитати параграф 31

2. Письмово відповідь на питання : Визначити спільні та відмінні риси соціально-економічного розвитку українських земель у порівнянні з іншими країнами середньовічної Європи.

29.04

Англійська мова

Заняття в асинхронному режимі

Виконати вправу 4 с.161 письмово, надіслати. Знати переклад тексту.

28.04

Німецька мова

Заняття в асинхронному режимі

Unsere Tiere

Записати слова с.158 та вивчити їх. Прочитати та перекласти вправу 4, с. 159. Підібрати заголовок. Надсилати не потрібно, перевіримо на уроці.   

27.04.21 Інформатика

Повторити п.4.4. Виконати завдання 2 ст.162.

26/04/2021 р. Зарубіжна література 7 –А, 7-Б клас Асинхронний режим

4 модуль  Сучасна література    Я і світ

1.Прослухати експрес-урок А.Азімов «Фах»

2. Прослухати аудіокнигу А.Азімов «Фах»

3. Переглянути презентацію  А.Азімов – американський письменник

4. Прочитати матеріал підручника с.251-254. Усно відповісти на запитання «Перевірте себе» (с.254)

5. Виконати перевірну роботу. Виконану роботу надіслати на електронну адресу  sinyukva@ukr.net або покласти виконаною на листках з учнівського зошита (обов’язково підписати і вказати клас) до кейсу зворотнього зв’язку, який знаходиться у вестибюлі ліцею.

Контрольні запитання 4 модуля.

“Фах” А. Азімов  (тести)

1. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», утік з Інтернату, щоб:

а) побувати на олімпіаді;               б) побачити кохану дівчину;

в) допомогти своїй родині матеріально; г) уникнути покарання.

2. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», відрізнявся від своїх однолітків тим, що

а) був дуже сильним, займався спортом; б) володів телепатією;

в) читав книги, займався самоосвітою; г) був вихідцем з іншої планети.

3. Ким мріяв стати Джордж Плейтен?

а) програмістом;

б) економістом;

в) машиністом;

4.На який місяць припадає день Освіти?

а) листопад;

б) вересень;

в) травень

5. Яка тема завжди була предметом суперечки між Джорджем і коротуном Тревіліаном?

а) вибір фаху;

б) майбутнього людства;

в) майбутнього освіти.

6. Хто бачив, що Джорджа чекає блискуче майбутнє?

а) Тревіліан;

б) батько;

в) Інженеску.

7. Якого числа народився Джордж?

а) 13;

б)16;

в) 21.

8.Чий це опис «У нього ніс був картоплиною, волосся рідке, підборіддя помережене складками, наче він раніше був товстун, а тоді зненацька схуд»?

а) нігерійця Омейні;

б) історика Інженеску;

в) лікаря Антонеллі.

  9.  Де саме … «про Джорджа піклувалися. Його оточили увагою і ставилися до нього добре»?

а) вдома;

б) в Інтернаті;

в) в Сан-Франциско.

10.Що спричинило невдачу Тревіліана, який не отримав права потрапити на одну із планет Галактики?

а) не читання книжок;

б) його самовпевненість;

в) навчання за старими стрічками.

11. Про побачення з якою особою попросив Джордж?

а) з новіанином;

б) з лікарем;

в) з викладачем.

  12.  Що потрібно, на думку Джорджа, щоб іти в ногу з науково-технічним прогресом?

а) вчитися по стрічках;

б) вчитися самостійно;

в) вірити в себе.

 13.  Як, за А. Азімовим, точно звуться Інтернати для недоуків?

а) академія вищої освіти;

б) інститут вищої освіти;

в) університет вищої освіти.

 14.  Хто повинен сам про себе сказати: «Я можу творити і творитиму, хочете ви цього чи ні»?

а) знаюча і розумна людина;

б) творча людина;

в) впевнена у собі людина.

15. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», після медкомісії опинився:

а) в Інтернаті;                      б) у вищій школі;

в) у лікарні;                         г) на планеті Новії

16. Джорж Плейтен, герой твору А. Азімова «Фах», вів діалог з представниками планети Новія про:

а) недоліки медичної системи;

б) систему професійної освіти;

в) обмеження його прав і свобод;

г)  про значення дружби для згуртування суспільства

26.04.21Всесвітня історія (заняття в синхронному режимі)

Конференція ZOOM о 09.00

23.04

Німецька мова

Заняття в асинхронному режимі

Повторити матеріал з теми с. 134- 147. Повторити вживання давального та знахідного відмінків. Виконати підсумкове тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1353136

Завдання необхідно виконати до  26 квітня 17:00.

23.04.21 ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (синхронний режим)

Конференція ZOOM о 11.30

22.04

Англійська мова ( асинхронний режим)

Тема: SOME FAMOUS LANDMARKS
OF LONDON

Домашнє завдання :Прослухати тексти, прочитати. Один з них на вибір навчитись читати, виписати всі невідомі слова та перекласти. Записати на аудіо та надіслати до 25.04.

21.04

Німецька мова

Заняття в асинхронному режимі

Тема: Verkehr

Записати слова с. 147  та вивчити.

Виконати вправи 2, 5 с. 147 за посиланням:    Вправи

Виконати до 23.04 !!!

22.04

Образотворче мистецтво

Тема. Ландшафтний дизайн.

переглянути відео

Створити макет ландшафту із простим архітектурним об'єктом

(альтанка, місток, ліхтарик,лавка, гойдалка)   переглянути відео

інші ідеї

21-27.04

Трудове навчання

Тема. Кулінарія. Обробка харчових продуктів

Завдання. Допомогти мамі у приготуванні великодніх страв.

Прислати фото та рецепт приготованого салату( після 2.05).

Рецепт оформити на А5 (половині А4), принести до школи. Створимо кулінарну книгу вашого класу

20.04

Інформатика ( синхронний режим Zoom)

Час: 20 квітня на 14:00

Домашня робобота: ст.162. Працюємо з комп'тером.

20.04

Англійська мова ( синхронний режим Zoom)

Час: 20квітня на 13:00

Тема: SOME FAMOUS LANDMARKS
OF LONDON

Посилання на конференцію в  Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72280051360?pwd=VTRWZzVuSUxqWHEybDhMMkt4MG9FQT09

Домашнє завдання :Прослухати тексти, прочитати. Один з них на вибір навчитись читати, виписати всі невідомі слова та перекласти. Записати на аудіо та надіслати до 25.04.

19.04.21  ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

Тематичне оцінювання до теми "Країни Центральної та Східної Європи в Х-ХV ст.

Самостійна робота:

1. Розкрийте причини та наслідки Гуситських війн.

2. Як ви розумієте слова російського філософа Георгія Федотова: "Татаро-монгольське ярмо тривало і після 1480 року...Хан переїхав до Кремля, тобто Москва омонголилась, і російський цар, російськи великий князь - це хан".

Фізика 16.04

Перегляньте презентацію та виконайте домашнє завдання. 

16.04

Німецька мова ( синхронний режим Zoom)

Тема: Wegbeschreibung

Час: 16 квітня на 10:00

Посилання на конференцію в  Zoom
https://us04web.zoom.us/j/8187151259?pwd=YS92M25ON05OSG0wR2pFeVZWbmtSUT09

Домашнє завдання : прослухати аудіо та прочичитати діалоги вправа 2 с.142, 143. Скласти схожий діалог за картою нижче. Вивчити слова с.136, 139, 142!!!Надіслати.

Entschuldigung, ich bin fremd hier. Kannst du mir bitte sagen: "Wie komme ich zur/zum .....?"  Вибираєте напрямок один з цих.⇒

16.04.21. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 

ТЕМА: Кревська унія та українські землі.

1. Прочитати параграф 29, пункт 3,4

2. Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-krevska-uniya-ukra-nski-zemli-v-skladi-polschi-i-vkl-173068.html

3. Відео https://www.youtube.com/watch?v=JPKeRmbo30A

15.04

Англійська мова

Заняття в асинхронному режимі

Виконати завдання , вивчити слова с. 153.

Завдання необхідно виконати до 19  квітня 18:00

Фізика 12.04

Перегляньте презентацію, викнайте 2 задачу та доманє завдання.

Виконайте тест.

15.04.2021

Біологія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Еволюція поведінки тварин

Переглянути презентацію: https://youtu.be/nV36BXaekpM

15.04. Зарубіжна література   7-Б клас Асинхронний режим

Консультація до написання роботи:

Роботу подати до 22.04.2021 року.  Виконану роботу надіслати на електронну адресу  sinyukva@ukr.net або покласти виконаною на листках з учнівського зошита (обов’язково

підписати і вказати клас) до кейсу зворотнього зв’язку, який знаходиться у вестибюлі ліцею.

Контрольна робота з теми «Світова новела»

Завдання 1 – 6 мають по чотири відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь і запишіть її в зошит.

1.         Талановитими авторами новел НЕ були

      А) Е.По; б) О. Пушкін в) О.Генрі; г) М. Коцюбинський

2.Який різновид новел побудований на розкритті особливостей характерів персонажів?

А) гумористична; б) філософська; в) психологічна; г) фантастична

3. В новелі «Останній листок» головна тема

     А) милосердя; б) мистецтва; в) жертовності; г) дружби

4.У творі Г.Уеллса «Чарівна крамниця» Джип сприйняв відвідування крамниці як

А) покарання батька; б) здійснення своїх мрій; в) прикрий випадок; г) звичайний епізод

5.  Кандата в новелі Р.Акутагави «Павутинка» не зміг вибратися з пекла через

   А) егоїзм; б) жадібність; в) черстве серце; г) жорстокість

6. Псевдонім  Вільяма Портера – це

   А) Р.Акутагава; б) Е.По; в) Г.Уеллс; г) О.Генрі

   Завдання 7 - 9 передбачають установлення послідовності / відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і запишіть відповідь у зошит.

   7. Установіть сюжетну послідовність реплік у новелі О.Генрі «Останній листок»

   А «Містера Пневмонію не можна було назвати благородним старим джентельменом»

   Б «…це і є шедевр Бермана»

   В «Коли впаде останній я помру»

   Г «Небезпека минула. Ви перемогли»

   8. Встановіть відповідність між назвою твору і уривком.

   1 «Дари волхвів»                   А «А лотосу до всього байдуже»

   2 «Останній листок»             Б «Це гріх – хотіти померти»

   3 «Чарівна крамниця»           В «Я був радий, що малий не бачив того чортеняти»

   4 «Павутинка»                       Г «…я розповів вам нічим не примітну історію двох

                                                        дурненьких дітей»

                                                    Д «…ще одне: щодо грошей. У мене непоправна звичка

                                                        Завжди платити по рахунку»

   9. Встановіть відповідність між персонажем і його бажанням.

   1 Джип                А створити картину-шедевр

   2 Джонсі              Б зробити різдвяний подарунок

   3 Джим                В мати чарівну іграшку

   4 Берман              Г подорожувати теплими країнами

                                Д намалювати Неаполітанську затоку

Завдання 10 - 12  відкритої форми.

10. Доведіть, що «Павутинка» Р.Акутагави – новела. (2-4 речення)

11. Які проблеми порушує Г.Уеллс у новелі «Чарівна крамниця»? Що взяли б ви з собою з чарівної крамниці? Поясніть, чому? (2-4 речення)

12. Твір (обсяг – до сторінки) за вивченими новелами на одну з тем для тих, хто претендує на оцінку високого рівня. 

      На які дива здатна любов?

      Над чим мене змусила замислитись новела «Останній листок»?

      Коли й кому потрібна павутинка?

      Як сприймає світ хлопчик Джип?

14.04         

Німецька мова

Заняття в асинхронному режимі

Тема : Wie komme ich zum Bahnhof?

Записати слова с. 142  та перекласти. Прочитати,  та перекласти вправу 1, с.142 письмово. Надіслати до 15.04 18:00.

Переглянути відео : https://youtu.be/qxzt56Ykjoc?list=PLMrh8h8zEpnp1ty7kTXhWoAeRTskE5zLN

13.04.2021

Біологія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Комунікація тварин

Переглянути презентацію: https://youtu.be/0xNkgCl2kz4

13.04

Англійська мова ( синхронний режим Zoom)

Час: 13 квітня на 13:00

Тема: Places of Interest

Посилання на конференцію в  Zoom
https://us04web.zoom.us/j/8187151259?pwd=YS92M25ON05OSG0wR2pFeVZWbmtSUT09

Домашнє завдання : вивчити слова с.153, виконати вправи 2, 3 с.154.

13.04.21

Інформатика  ( синхронний режим Zoom)

Час:  на 09:00

Домашня робота: виконати практичну №7. Задачі до практичної роботи

13.04.21 

Основи здоров'я - заняття в асинхронному режимі

Урок: Вплив комерційної реклами на здоров'я. Комп'ютерна, ігрова та Інтернет-залежність (опрацювати матеріал підручника).

7.04, 12.04, 14.04. 2021

Географія - заняття в асинхронному режимі

Уроки: Природні зони Євразії

Переглянути презентації: https://drive.google.com/file/d/1NzN5Rf4RtZDNMUZ2xT9fCmpBHlDXabDe/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1GW7Lod-2Tey_SslHX74sOPsBaeheEql9/view?usp=sharing

12.04. 21 ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 

ТЕМА: Утворення Османської імперії

1. Прочитати параграф 32

2. Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-utvorenna-osmanskoi-imperii-7-klas-vsesvitna-istoria-348629.html

Фізика 09.04

Прегляньте презентацію та виконайте домашнє завдання.

08.04.2021

Англійська мова ( синхронний режим Zoom)

Час: 8 квітня на 12:00

Посилання на конференцію в  Zoom
https://us04web.zoom.us/j/8187151259?pwd=YS92M25ON05OSG0wR2pFeVZWbmtSUT09

Домашнє завдання : https://www.liveworksheets.com/workbooks/ Дедлайн - 09.04 19:00

Біологія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Практична робота № 7. Визначення форм поведінки або типів угрупувань тварин

Інструктивна картка: https://drive.google.com/file/d/12XjsEKPEHXgP5KPc0yAZ3hvRLB1_R9wy/view?usp=sharing

Роботи надсилати на e-mail kuznetsovviktor66@gmail.com

Фізика 08.04

Прегляньте презентацію та виконайте домашнє завдання.

ІСТОРІЯ УКРАЇНМ 09.04.21.(заняття в асинхронному режимі) 

ТЕМА: Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав.

1. Прочитати параграф 29.

2. Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/istoriya-ukra-ni-prezentaciya-do-uroku-na-temu-ukra-nski-zemli-u-skladi-velikogo-knyazivstva-litovskogo-173806.html

3. Опрацюйте уривок з книги Михайла Грушевського (стр. 137 підручника, рубрика "Думки істориків") та дайте відповідь на питання : Який зміст, на вашу думку, вкладали литовські князі у принцип політики "Старого не рушимо, новини не вводимо"? Як це могло вплинути на ставлення населення руських земель до литовців? 

07.04

Німецька мова ( синхронний режим Zoom)

Час: 7 квітня на 10:30

Посилання на конференцію в  Zoom
 https://us04web.zoom.us/j/71029251464?pwd=RWg3dTdJRk1WelB6bEFLWHNzNndrQT09 

Домашнє завдання : вправа 2 с. 140. Дати відповіді на запитання по малюнку письмово. Надіслати.

07.04. 2021 р. 7-Б  клас  Зарубіжна література Асинхронний режим

3 модуль  Світова новела. Рюноске Акутагава «Павутинка»

1. Прослухати аудіокнигу «Павутинка»

1. Прослухати експрес-урок «Павутинка»
2. Прочитати матеріал підручника с.233-240. Усно дати відповіді на запитання «Перевірте себе» с.238.
3. Виконати перевірну роботу. Роботу виконати в робочому зошиті письмово. Надсилати не потрібно.

Контрольне завдання 3 модуля:

 Доведіть, що «Павутинка» Р.Акутагави – новела. ( 5-7 речень)

08.04.2021

ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

Переглянути, тут матеріали до уроку

7.04

ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ

Виготовити рамку з оздобленням

Як ідеї, можете використати презентації

http://www.myshared.ru/slide/1193775/

https://naurok.com.ua/proekt-ramka-dlya-foto-prezentaciya-do-uroku-vibir-o-ekta-proektuvannya-planuvannya-roboti-z-vikonannya-proektu-52692.html

06.04.2021

Англійська мова

Заняття в асинхронному режимі

Розлянути правило с.146, параграф 7 с. 199 «Reflexive Pronouns (Зворотні займенники)»

Перегляньте відео: https://youtu.be/EyguXb0bh88

Після ознайомлення з правилами, виконайте завдання з зворотними займенниками в тестовій формі: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2472344

Завдання необхідно виконати до  6 квітня 23:00.

Біологія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Соціальна поведінка. Типи угрупувань тварин

Переглянути відеоуроки: https://youtu.be/LVS8TPLiE2c          https://youtu.be/_dTL9JzXO6g

Інформатика 06.04.2021

Переглянути матеріали до уроку

Завантажити програму Python  https://www.python.org/ftp/python/3.8.2/python-3.8.2.exe

або зайти на сайт https://www.python.org/downloads/

Пайтон для мобільного телефону. Завантажити програму на телефон :

https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.iiec.pydroid3&hl=uk

Порядок створення файлу програми:

Працювати з програмою он-лайн: 

https://repl.it/languages/python3 або

Python Online Compiler (видалити наведений приклад) і виконати задачі з презентації. Зробити скріншот виконання програми або зберегти файл, надіслати їх на адресу skopuk13@ukr.net

ПОЗАУРОЧНА РОБОТА ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

КНИГИ-ЮВІЛЯРИ 2021 РОКУ

1.    Переглянь презентацію

2. АБО іншу презентацію

3. Підготуй повідомлення обсягом до 10 речень про одну уподобану тобою книгу-ювілярку, добери по темі ілюстраційний матеріал. Придумай заголовок своєї роботи. Обсяг роботи- одна сторінка формату А-4. Робота може бути виконана і в електроному варіанті, і в друкованому варіанті, і в рукописному варіанті. Не забудь підписати роботу ( Вкажи своє прізвище та клас)

4. Виконану роботу надішли на електронну адресу своєму учителю зарубіжної літератури або поклади до кейсу зворотнього зв'язку і отримай найвищий бал 12!

З повагою та побажаннями успіху учителі зарубіжної літератури

Хімія.05.04 - 09.04.21 ( заняття в асинхронному режимі )

Вивчити п. 26, 27. Виконати вправи  199,200.

Завдання виконати і  здати в четвер 08.04.

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 05.04.21 (заняття в асинхронному режимі)

ТЕМА: Монгольське пануванняю

1. Прочитати параграф 30.

2.Переглянути презентацію https://gdz4you.com/prezentaciyi/vsesvitnya-istoriya/mongoly-2523/

3. СКласти план до пункту 3 "Монгольська навала на Русь".

02.04

Німецька мова (синхронний режим Zoom)

Тема: In der Stadt.
Час 02 .04. 2021 на 11:10

Посилання на конференцію в  Zoom
https://us04web.zoom.us/j/8187151259?pwd=YS92M25ON05OSG0wR2pFeVZWbmtSUT09

Домашнє завдання:вивчити нові слова с.136, виконати завдання за посиланням liveworksheets та введіть свої дані.Дедлайн сьогодні 21:00.

Фізика 02.04

Перегляньте презентацію та розв'яжіть 1 і 2 задачі з неї. Презентація

01.04.2021

Біологія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Способи орієнтації тварин

Переглянути презентацію: https://drive.google.com/file/d/1vGBcFSh6gJ-2J0EMbiQpjSlblP2P6uoE/view?usp=sharing

Англійська мова (асинхронний режим )

Перейти за посиланням на підручник Super Grammar
Виконати завдання №1,2 с. 6-7.

Або якщо не виходть за посиланням :

№1 Complete the sentences with who, which or where. 

1. The city which I like the best is Madrid. 

2. My sister is the person _______ has taught me the most. 

3. The place ______ I am happiest is my bedroom. 

4. The thing ________ I like the most is my snowboard. 

5. The sport________ I play all the time is basketball. 

6. The people__________ I love the most are my parents and my brother.

7 The films ______ I enjoy the most are full of action and adventure. 

8 The hospital _______ I was born is very near my house. 

№2. Order the words to complete the sentences. 

1. the / never / watch / sport / I / which / . 

Tennis is the sport which I never watch. 

2. most / go / I / where / the / often / place / . 

The school’s Music room is  

3. me / most / important / to / the / is / which / . 

My bracelet is the thing  

4 .no one / except / the / where / can / go / me / room / . 

My bedroom is  

5. who / English / the student / best / speaks / the / . 

Alberto is 

01.04. 2021 р. 7-Б  клас  Зарубіжна література Асинхронний режим

2 модуль  Світова новела. Герберт Уеллс «Чарівна крамниця»

1.Прослухати аудіокнигу «Чарівна крамниця»

2. Познайомитись з інтерактивним плакатом «Чарівна крамниця»

3. Прочитати матеріал підручника с.221-232  Усно дати відповіді на запитання  «Перевірте себе» с.232

4. Виконати перевірну роботу.  Роботу виконати у робочому зошиті письмово. Надсилати не потрібно.

Контрольне завдання 2 модуля:

Напишіть твір-роздум про свої улюблені речі або іграшки «Світ, який для мене завжди живий…»  (до 10 речень) АБО дайте відповідь на запитання Що взяли б ви з собою з чарівної крамниці? Поясніть, чому? (до 10 речень)

Фізика 01.04

Присилаємо виконані проєкти на вайбер(0971580914) або на електронну адресу 

rojuk11223344@gmail.com

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ 02.04.21 (заняття в асинхронному режимі)

ТЕМА: Урок узагальнення до теми " Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)

Самостійна робота: Виконати завдання 1 (Працюємо з історичними джерелами) та заввдання 2 (Дослідницька майстерня) вміщені у підручнику на сторінці 134

31 березня 2021 року

Географія - заняття в асинхронному режимі

Тема: Кліматичні пояси і типи клімату

Переглянути презентацію: https://drive.google.com/file/d/1QbYMMhPR62pKQG1BHoTXWxy-QwrstzNr/view?usp=sharing

30 березня 2021 року

Біологія - заняття в асинхронному режимі

Уроки: Вроджена і набута поведінка

Переглянути презентацію: https://drive.google.com/file/d/17k3ku9HfZ3PNyAODqAf1IyNhJ-4Oihmm/view?usp=sharing

Основи здоров'я 30.03.21(заняття в асинхронному режимі)

Тема:Види підліткових компаній. Ознаки небезпечних компаній. Способи протидії негативному соціальному впливу.

Переглянути відео https://youtu.be/B5Kz8cYZ630

30.03.2021 Інформатика (асинхронний режим)

Повторити  п 4.3 ст 147-148

Пройти тест 

29.03. 2021 р.  7-Б  клас  Зарубіжна література   Асинхронний режим

1 модуль  Світова новела. О. Генрі «Дари волхвів», «Останній листок»

          Переглянути відеоурок «Дари волхвів»

          Переглянути відеоурок «Останній листок»

        Прослухати аудіокниги "Дари волхвів" і "Останній листок"

          Прочитати матеріал підручника: с.207-220.

         Виконати перевірну роботу до 01.04 . Виконану роботу надіслати на електронну адресу  sinyukva@ukr.net або покласти виконаною на листках з учнівського зошита (обов’язково підписати і вказати клас) до кейсу зворотнього зв’язку, який знаходиться у вестибюлі ліцею.

Контрольні завдання 1 модуля:

  О.Генрі "Дари волхвів"

Тести для перевірки знань змісту новели

1. Скільки грошей заощадила Делла?

а) 2 долари; 

б) 1 долар 87центів;

в) 2 долари 50 центів.

2. На що Делла хотіла витратити заощаджені гроші?

а) собі на подарунок;

б) на подарунок Джіму;

в) на подарунок мамі.

3. На яке свято Делла хотіла зробити подарунок?

а) на Новий рік;

б) на Різдво;

в) День народження.

4. Що продала Делла?

а) волосся;   

 б) сумку;  

 в) годинник.

5. Який подарунок придбала  Делла?

а) платиновий ланцюжок;    

б) годинник;     

в) рукавиці.

6. Скільки грошей отримала Делла за продане волосся?

а) 20 доларів;       

б) 30 доларів;          

в) 10 доларів;

7. На кого була схожа Делла після стрижки?

а) на подругу;

б) на хлопчиська який втік з уроків;

в) на маму.

8. Що купив Джім на подарунок Деллі?

а) набір гребінців; 

 б) духи;    

в) каблучку.

9. Що продав Джім, щоб зробити подарунок для Делли?

а) годинник;      

б) машину;    

в) портмане.

10. У якій квартирі жило подружжя Янг?

а) 8доларовій;  

б) 10доларовій; 

в) 20доларовій.

11. Скільки доларів заробляв Джім за тиждень?

а) 20 доларів;

б) 40 доларів;

в) 50 доларів.

12. Якими речами пишалося подружжя Янг?

а) золотий годинник і волосся Делли;

б) машина та золоті речі;

в) золоті речі та власний будинок.

О.Генрі "Останній листок"

Тест

1.Що мріяла намалювати Джонсі?

а) Статую Свободи;

б) Неаполітанську затоку;

в) потрет Сью.

2. Що лічила Джонсі?

а) листки на плющі;

б) листки на клені;

в) листки на дикому винограді.

3. Чому Джонсі чекала, коли впаде останній листок?

а) дівчина вважала, що тоді і вона помре;

б) дівчина хотіла швидше побачити зиму;

в) дівчина хотіла вирубати рослину.

4. Ким був старий Берман?

а) музикантом;

б) художником;

в) письменником

5. Пригадайте, про що розповідається у фіналі твору?

а) Берман приходить у гості до дівчат;

б)  Джонсі одужала, а Берман помер;

в)  Джонсі померла, а Берман важко захворів.

6. Чому Сью говорила Джонсі неправду про одужання?

а) їй байдужа доля подруги;

б) щоб підтримати дух дівчини;

в) так наказав говорити лікар.

7. З чим порівнює автор Джонсі?

а) з поваленим деревом;

б) із зірваною квіткою;

в) з поваленою статуєю.

8. Що поєднувало Сью і Джонсі?

а) їхні погляди;

б)  спільні родичі;

в) спільні гроші;

9. Вкажіть, на кого з видатних художників був схожий Берман?

а) на Леонардо да Вінчі;

б) на Мікеланджело Буанаротті;

в) на Рембрандта.

10. Як автор називає хворобу?

а) Містер Пневмонія;

б) Містер Грип;

в) Містер Ангіна.

11. Які шанси на одужання були у Джонсі за словами лікаря?

а) жодних шансів вижити;

б) один із десяти, якщо дівчина вживатиме необхідні ліки;

в)  один із десяти, але вона повинна хотіти жити.

12. Найкращим шедевром Бермана був:

а) портрет Джонсі;

б) листок плюща, намальований на стіні будинку;

в) портрет Сью.

 Зразок оформлення роботи:

7-А  клас. Орєшко Поліна.

Світова новела. О. Генрі «Дари волхвів»

                1.А

                2. Б     

29 березня2021 року

Географія - заняття в асинхронному режимі

Урок: Загальні риси клімату.

Переглянути презентацію: https://drive.google.com/file/d/1HAmozU3tx6bzq39eMO7SoeanTgsIwzUD/view?usp=sharing

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ 29.03.21

 ТЕМА: Велике князівство Литовське. Польське королівство. 

1. Прочитати параграф 28 

2. Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/polske-korolivstvo-velike-knyazivstvo-litovske-prezentaciya-166002.html

3. Письмово виконати завдання 2, сторінка 138: Укладіть інтелектуальні загадка (кросворд, ребуси, анаграми) за змістом параграфа.

Завдання надсилати на Telegram   @history_teacher_1  або

valevtina_rabchenuk@ukr.net

Хімія ( 7А і 7Б кл.) - заняття в асинхронному режимі)

Тема. Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини.

Тема. Обчислення масової частки, маси розчиненої речовини, маси і обєму води в розчині.

Вивчити п. 26,27. 

Виконати вправи 197,198,202.

( завдання надіслати на четвер 01.04.2011р.)

АЛГЕБРА ( Всі виконані завдання надсилати на пошту  ludmilamolodnicka@gmail.com  )

29.03.2021р.- Опрацювати п. 20 "Лінійне рівняння з однією змінною". Вивчити правило ст. 195. Переглянути відео . Виконати № 1033 ( 1-6). води в розчині.

31.03.2021р.- Розв'язування вправ. Виконати № 1034(1-4). Виконати самостійну роботу  (варіант1, в 2 завданні  четверте  рівняння не виконувати) 

5.04.2021р.- Лінійне рівняння з двома змінними.Переглянути відео. Виконати № 1057, 1067, 1068.

7.04.2021р.- Графік лінійного рівняння з двома змінними. Переглянути відео. Розглянути задачу ст. 214. Виконати № 1085( 1, 2, 5, 6), 1081

12.04.2021р.- Розв'язування вправ. Самостійна робота( 4 рівень не виконувати). Виконувати варіант №1

26.04.2021р.- Розв'язування вправ. Повторити п.23 ст.219. Виконати № 1111(1,3)

5.05.2021р.- Розв'язування вправ. Повторити п. 24 ( спосіб підстановки). Виконати № 1129(1,2,5,6)

ГЕОМЕТРІЯ

30.03.2021р.-Коло і круг. Переглянути відео. Використовуючи фрагменти відео, записати в зошит, що називають колом, кругом, елементи кола, круга, формули довжини кола і площі круга, а також задачі і їх розв'язки, запропоновані на відео.УВАГА! Оскільки, робочі зошити знаходяться в мене, то заведіть зошит на 12 аркушів, для того, щоб виконувати завдання.

2.04.2021р.- Дотична до кола та її властивість. Переглянути відео  ( Записати властивості дотичної висвітлені у відео під рубрикою "Дотична до кола та її властивості. Запам'ятай") Виконати № 617, 619

6.04.2021р'.- Розв'язування вправ. Виконати № 612, 613, 620, 623.

9.04.2021р.- Самостійна робота( дивитися в групі у Viber). Переглянути відео за 30.03 і 2.04.

16.04.2021р.- Коло описане навколо трикутника. Переглянути відео. Використовуючи матеріали відео, записати означення, теорему та наслідки про описане коло навколо трикутника.( Вивчити правила напам'ять). Виконати № 379, 380.

20.04.2021р.- Коло вписане в трикутник. Переглянути відео. Записати весь матеріал пояснення, викладений в відео, в зошит.

23.04.2021р.- Розв'язування задач. Повторити п. 19. Виконати № 685(1), 686(1),694,695

27.04.2021р.- Самостійна робота. Завдання дивитися у Viber.

Українська мова

30.03.2021

Написання прислівникових словосполучень.

Українська література

30.03.2021

Марина Павленко "Русалонька із 7-В або Прокляття роду Кулаківських". Закінчити читати. Написати про те, що є казковим в повісті-казці.

30/03 

Англійська мова ( синхронний режим Zoom)

Тема: Movies
Час: 30 бер. 2021 на 13:00 

Посилання на конференцію в  Zoom
https://us04web.zoom.us/j/8187151259?pwd=YS92M25ON05OSG0wR2pFeVZWbmtSUT09

Ідентификатор конференції: 818 715 1259
Код доступу: 6XEe3N

Домашнє завдання https://www.liveworksheets.com/da25171rd надіслати скрін до 01.04 до 18.00.

Фізична культура 

(заняття в асинхронному режимі)

Модуль Баскетбол

29.03.2021   31.03.2021

1. Ловіння та передачі м'яча однією рукою від плеча.

https://youtu.be/p95XdAPId3U

2. Кидки м'яча одніює рукою зверху з місця

https://youtu.be/srMIk_moYuI

02.04.2021

Ведення м'яча

https://youtu.be/TMhp5kIxXiA

05.04.2021   07.04.2021

1. Фінти

https://youtu.be/KK1Y2QququI

2. Організація нападу "вісімкою". Швидким проривом

https://youtu.be/ALJV2ky34FQ

09.04.2021   12.04.2021

Протидія двом форвардам під час наведення та перетинання

https://youtu.be/KtDgFtMpZYA

14.04.2021

Протидія позиційному нападу

https://youtu.be/y6V6QsjmXqI

Модуль Легка атлетика

16.04.2021   19.04.2021

1. Техніка бігу на 30м

https://youtu.be/2UbeSC9IA50

2. Метання м'яча в вертикальну ціль

https://youtu.be/hRqG1WxMF4Q

21.04.2021

Рівномірний біг до 1000м

https://youtu.be/nPTsTq2LOV8

23.04.2021

Виконувати спеціальні бігові вправи (для розвитку швидкості)

https://youtu.be/DwYm2fNuNUI

26.04.2021

Стрибок у довжину з місця

https://youtu.be/zVRC6e0BiFc

28.04.2021   30.04.2021

1. Техніка бігу на 60м

https://youtu.be/2mn2LBNhPIw

2. Метання м'яча на дальність з розбігу

https://youtu.be/-_TwakxtfHc

Трудове навчання 31.03 заняття в асинхронному режимі

Проект . Рамка для фото

1.Переглянути у інтернеті зразки рамок hend made

2.Виготовити рамку 

перелянути відео

Образотворче мистецтво     1.04

Створення ескізу одягу у народному стилі.

Намалювати модель в українському  одязі

переглянути відео    переглянути майстер клас

31.03 

Німецька мова (асинхронний режим)

Записати слова  в словники с. 134 з перекладом.

Читати вправи 1,2  с. 134 , та перекласти речення з вправи 2 письмово. 

Перевірка на онлайн занятті.